知识作为人的内在财富，已然成为职场中竞争力较量的一环。为持续推进学院学生综合能力及职业发展能力提升，提升学生对于知识的重视程度与学习生产能力，我院于2022年3月11日下午15:00在双栀书院多功能影音室举办主题为《如何提升学习生产力——成长之旅，靠学习力突破》的讲座，此次讲座我院有幸邀请到高级经济师、资深国企中高层干部、自助学习讲师刘一鹏作为主讲嘉宾。
追求目标，坚持不懈
讲座开始，刘一鹏老师借自己的人生成就模型引入提升学习力的可取途径，从自身经历出发，贴近生活，多角度审视自己的学习力提升之旅。期间，老师重点提到初考MBA、结婚生子、进入EPP生产力世界、升PCC合伙人这四个人生高点。每达到一个人生高点，都意味着自我的成长与完善，以上帝视角审视人生，清晰感知每一次的自我蜕变。人生并非一蹴而就，攀登人生高点的过程也并非径情直遂，在人生旅途中，想要不断成长、前进的前提就要不断寻找目标，只有不迷失方向，才能坚定方向、成就自己。
奋发有为,时不我待
刘一鹏老师抛出三个问题与同学们进行探讨：这段时间投入特别值得，是因为收获了什么？你的榜样是谁？提到生产力大家会想到什么？这三个问题皆紧扣主题，引人深思。同时，台下的同学们在问题提出后也给出了积极的反馈与反思。
一位同学表示这段时间的意义在于她因不断背单词而上升的英语水平。针对该同学的回答，刘老师进行了高度认同，分析提出获得成就感是提高学习力的一大密钥，不断激励我们走向寻宝的道路。关于最后两个问题，同学们都各抒己见，踊跃分享自己的想法。老师利用模型为同学们直观展示了如何提升生产力。生产力的提升并不能直观感受，需要经过对于自我的不断比较，历经时间的沉淀，才能感受到厚积薄发的力量。
学无止境，勇攀高峰
关于数据模型，老师进行了全方位展示，如：三镜角度、GPS模型等。老师借模型从各方面为大家分析了时间的重要性，通过生活中的实践为同学们进行讲解，提出提高学习生产力的作用所在。从这些模型中同学们可以进行基础的学习生产力分析，能够以第三视角反省，了解自我学习生产力和生产效率。通过模型查找自己的缺点，就能在下次实践中规避这些缺点，提升效率，进一步提高在有限时间中创造出的价值。
在讲座的最后，老师给予同学们衷心的祝福与期许：“关注自我和时间，在自己的心里种下一颗种子。”也许一次讲座无法帮助你完全驱散人生道路中的迷雾，但只要在自己的心里种下了种子，那么总有一天这颗种子会在同学们的心里发芽成长。只要有所感悟，便不算一无所获，这也正是完满教育的初心与意义所在。希望同学们能把握时间，在有限的人生中，明确自己所想，坚定自己的方向，向着理想与远方稳扎稳打前进。
摄影：唐飞 汪秋林
撰稿：唐飞 汪秋林
数字经济与信息管理团总支供稿
