三月春日阳光，雨露滋润心房。2022年新旅程也在这美好的春天开始。为响应学校号召，提高我校、院学生心理素质和适应社会生活能力，增加同学们对大学生心理健康教育了解。3月9日下午三点在双栀书院多功能影音室开展双栀雨露工作室特别活动。本次活动我们有幸邀请到数字经济与信息管理学院心理版块指导老师彭薇薇老师，及2020级和2021级各班心理委员。
会议伊始，心理板块指导老师彭薇薇讲到：学校一直非常重视学生的心里健康问题。我院积极配合学校工作，同时也为了加强对学生心理方面问题的重视，特此设立了雨露工作室作为交流平台，联系了研究心理方面的专家老师。以各班心理委员为桥梁，联通学生和心理专家，使学生可以及时对自己的心里问题作出反应并得到有效解决。虽然我们的心理工作室还处于萌芽阶段，但是我们相信在我们共同的努力下，心理工作室一定会向好发展。
接下来是问答环节，管工二班心理委员提出：“宿舍的室友大半夜都在认真学习导致我在宿舍睡个觉都感觉压力非常大”。彭薇薇老师回答道：“这其实是一种鲶鱼效应，宿舍里的一个人学习会给其他室友带来心理压力，从而导致整个宿舍都会认真学习。这未尝不是一件好事，但过大的压力会导致人的心里出现问题，所以要学会自我调节，合理安排时间。”
新的学期新的开始，会上老师也为各班心理委员进行了本学期规划。希望各班心理委员可以有效跟进同学们的心理状态。良好的心理状态是学习和生活的基础，及时对心理状态做出调整也有助于我们提高效率，事半功倍。
双栀雨露工作室的成立，突出了学生心理工作的特色化和项目化，学院成立此工作室，是将工作室作为学生心理工作交流的重要载体、心理育人能力提升的重要阵地、心理健康教育理论研究与实践创新的重要平台，极大改善了我院师生的心理健康教育进度。花开盛夏，学生心有所盼，双栀雨露工作室也将无畏前行，更攀高楼。
撰稿：余汶良 于海洋
摄影：梁杰
数字经济与信息管理学院学生会供稿
