为丰富、密切互联网时代的师生关系和教育场景，充分挖掘不同学科师生交叉融合、特长互补的优势，链接现有各创新育人产品和资源，以“知心朋友、成长伙伴、人生导师”的角色，做好全生异科导师与学生的互动陪伴、生涯指导，帮助学生树立良好的校园生活观、职业生涯观，做好生涯规划，并持续做好学生的成长选择、生涯辅导，衔接好学校-社会的过渡，今日大数据与计算机科学学院全生异科导师刘岩带着他的学生通过走访綦江区本土企业，与青年企业家对话，体验“职场人”的一天。
通过走访参观企业、体验企业工作的一天、与奇妙村彭总、大綦网丁总深度交流、座谈会等形式展开；座谈会以问答交流形式展开，针对同学们提出的问题，青年企业家从“多维度挑战”、“专注想法的落地”等方面对所提问的问题进行回答，结合自身经历，充分诠释了“所学即有用”，他强调在大学期间要专注自己思维的锻炼，思考自己的未来发展规划，不仅仅拘泥于在自己本专业，实时把握所遇到的每一次机会，把专业学习作为一种历练，更好地运用到未来的学习工作中。
青年是国家发展的朝阳，大学的学习不仅仅是对专业知识的学习，更多的是培养开创进取的拼搏精神和创新思维模式的构建。本次交流活动是创新创业育人工作多模式的探索与实践，在与企业家面对面交流中，学生与企业家进行零距离的接触，增进学生对行业与产业的了解，开拓了他们创新创业的视野，同时也激励着他们向这些成功的青年楷模学习，将创新创业精神应用到学习、生活中，将科创精神融于个人的自身发展。
图：刘岩
文：宋永棚
指导老师：刘岩
大数据与计算机科学学院供稿
