为扩展师生眼界，培养学生阅读的好习惯，陶冶情操，也积极响应我校“信息产业大咖阅读计划”，异科导师谭雪于5月9日下午在玉棠书院talkKing演讲中心开展“大咖阅读”活动，带领同学们在尼古拉·特斯拉的传奇人生与趣味互动中，书写青春的科创与成长篇章。
活动伊始，学生主讲人张银烽以《特斯拉传：现代的发明者》为引，带领同学们走进特斯拉的“科幻人生”。从塞尔维亚童年时期的机械天赋，到与爱迪生“电流之战”的理念交锋，再到交流电系统、特斯拉线圈等革命性发明，张银烽用鲜活故事展现了特斯拉“超前于时代”的科研之路。当提及特斯拉放弃交流电专利、推动电力普及时，同学们无不为其“科学为人类服务”的胸怀所打动。
趣味游戏环节成为创意与默契的试金石。“数字炸弹”考验逻辑推理，各组代表在数字区间中抽丝剥茧；“反向指令”训练反应速度，谭雪老师一声“摸头发”，同学们却齐刷刷摸向耳朵，滑稽场景引发哄堂大笑；“表情包猜电影”中，学生们用夸张表情演绎《这个杀手不太冷》《复仇者联盟》等影片，一组同学以“抱臂挑眉”完美还原“寡姐”形象，将现场气氛推向高潮。
团队游戏后，谭雪老师与部分男同学围坐在一起，通过抽取“心理卡牌”展开深度谈心。“你觉得融入群体有压力吗？”“你理解的真正的自由是什么？”随着问题逐一抛出，同学们分享成长困惑：有人谈及社团工作与学业的平衡压力，有人表达对“自由与责任”的思考。谭雪老师结合特斯拉在孤独中坚持创新的故事，鼓励大家：“真正的自由源于内心的坚定，就像特斯拉即使不被理解，依然坚守科学信仰。”
本次大咖阅读活动不仅是一场对科学先驱的致敬之旅，更是一次对青年学子精神根系的深度滋养。当同学们在特斯拉的传记中触摸到 “科学为人类服务” 的炽热信念，在团队游戏中体会到协作与创新的化学反应，在导师的引导下完成一次心灵的自我对话，这些看似独立的环节，实则共同编织成一幅关于 “成长” 的立体画卷——它让阅读超越了文字本身，成为连接历史与未来的思想纽带；让团队协作不再是简单的游戏，而是理解他人、认知自我的镜像之窗；让异科导师的角色，成为点燃学生内驱力的精神火种。
摄图：罗海鹏
撰稿：谭雪、罗鑫林
编辑：张旭
初审：张旭
复审：张旭
终审：阙小梅
大数据学院供稿
