为深化异科导师制育人内涵，强化班级学生干部的团队协作与领导能力，2025年10月15日中午，2024级大数据学院数据科学与大数据技术异科5-6班的学生干部与异科导师陈安鹏在南江书院中庭举行了一场别开生面的团队建设主题谈话会。本次活动旨在构建师生协同发展的共同体。
谈话会伊始，陈安鹏老师首先以“我们为何成为一个团队”为题，引导学生干部重新审视自身角色，超越“事务执行者”的定位，深刻理解学生干部作为“班级引领者、同学服务者、师生连接者”的核心价值。活动现场氛围轻松活跃，鼓励大家畅所欲言。
在交流环节，学生干部们结合工作实际，分享了在班级管理、活动组织以及跨学科交流中遇到的挑战与困惑。陈安鹏老师凭借其多元的学科背景和丰富的指导经验，从沟通心理学、组织行为学等多维度进行了精准点拨。与会成员围绕“如何激发同学参与积极性”、“如何处理学业与工作的平衡”等具体议题展开了热烈讨论。
最后，陈安鹏老师在总结中强调，一个卓越的团队离不开共同的目标、有效的沟通和积极的担当。他鼓励学生干部们将本次谈话的收获转化为实际行动，不仅要成为优秀的学习者，更要努力成为班级文化的塑造者和团队前行的推动者。
本次团队建设谈话会，不仅是异科导师制下一次成功的育人实践，更有效提升了班级学生骨干的凝聚力和战斗力。
摄图：陈安鹏
撰稿：陈安鹏
编辑：张旭
初审：张旭
复审：张旭
终审：阙小梅
大数据学院供稿
