为进一步落实立德树人根本任务，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值，结合我校“四位一体双院制”的育人模式及我校印发的《新时代大学生劳动教育实施方案》要求，异科导师李佳积极带领异科班级参与形式多样的劳动教育实践活动，走进书院亲自指导学生填写劳动教育实践报告，旨在让当代大学生更好地理解和体验劳动的意义，锤炼品质、增长才干。
以劳动教育为基石，构建全面育人体系
在当今社会，随着科技的飞速发展和生活节奏的日益加快，劳动教育对于当代大学生来说显得尤为重要。我校以理论+实践的形式展开对当代大学生的劳动实践教育，让学生在学习专业知识的同时，也能了解相关行业的劳动特点和要求，鼓励学生走出校园、走进社会，亲身感受劳动的价值和意义。
理论到实践的跨越蜕变，齐聚书院绘写实践报告
学生们通过形式多样的劳动实践亲身体验了劳动的艰辛与乐趣，有的同学走进工厂车间，亲手操作机器设备，感受现代工业的魅力；有的同学深入社区，参与志愿服务活动，如关爱孤寡老人、义务环保宣传等，体会服务行业的温暖与责任；有的同学参加各类创新实践活动，如创新创业大赛、劳动技能比拼、结合传统文化节日开展劳动主题的活动等，激发学生创新精神与参与热情。
共享平凡收获的喜悦，挖掘潜能的无尽源泉
从学生们的劳动实践报告中，深切地体会到了收获的喜悦，这种喜悦不仅仅源于劳动成果的达成，更源自于劳动过程中的点滴成长和心灵触动。有的同学是第一次参加实践劳动，由胆小不敢尝试到发现自己的新潜能，收获的喜悦并非仅仅来自于最终的成果，更在于整个劳动过程中所经历的一切。
通过劳动教育实践，大学生们纷纷表示受益匪浅。学生表示：“以前总觉得劳动是辛苦的、低人一等的，但现在我们明白了，劳动是创造美好生活的源泉，是我们每个人都应该尊重和珍惜的。”劳动教育不仅有助于培养大学生的实践能力和创新精神，更能引导他们树立正确的价值观和人生观。
撰稿：李佳
摄影：许浩波
指导老师：李佳
计算机学院供稿
