为持续深化学科专业及课程改革，强化课程体系、内容及方法建设，促进教师教育教学水平能力提升，推动人才培养高质量发展，4月15日下午15:00，大健康管理学院在谦者楼201，开展了青教赛磨课活动。本次磨课活动聚焦校级青教赛备赛核心，邀请了学校督导程迪祥、实验教学管理中心主任郭爽、数字经济商学院院长刘贵容、公共基础教学部副主任陈玲、戏剧影视学院教研室主任李如冰担任指导专家，阵容专业、覆盖面广，确保了指导的科学性与针对性。学院杨瑜院长、全体专任教师参会，教学副院长张红主持。
姜晴秋、张正予两位参赛老师依次登场，围绕各自参赛课程的课堂讲授环节进行展示。姜老师围绕乒乓球赛事中的发球规则，从规则到判罚，从理解到应用，融合学习通智慧平台，通过丁宁赛事案例，围绕发球的起点、抛球的高度与垂直性、击球时机与落点等，全方位展示了赛课内容。张老师则以体育赞助与广告为主题，通过互动导入、知识回顾、互动讲解等方式，巧妙融合案例，系统分析了主题内容。两位老师精彩的讲授，充分展现了青年教师扎实的专业功底与积极向上的育人风采。展示过程中，两位参赛教师思路清晰、教态自然，结合大健康领域专业特色，精心设计教学环节、灵活运用教学方法。
展示结束后，专家们针对两位教师分别开展一对一指导，逐一指正、细致点评，既肯定了两位教师在教学设计、教学逻辑、教学内容等方面的亮点，也围绕参赛内容的选择、重难点突破、教学语言精炼度、课程思政融入、时间分配合理性、PPT优化、板书、教态着装等细节提出了具体可操作的优化建议，助力参赛教师精准找到提升方向。
全体专任教师认真聆听、细致记录，在观摩学习中交流教学经验、碰撞教学思路，形成了“以赛促学、以磨促教”的良好氛围。张红副院长在总结中强调，青教赛是提升青年教师教学能力的重要载体，磨课活动更是备赛的关键环节，希望参赛教师认真吸纳评委建议，反复打磨备赛，力争在接下来的校级复赛、决赛中赛出风采、载誉而归。同时鼓励全体专任教师以此次活动为契机，将学习带动思考，将思考融入日常的课堂，深耕教学、精益求精，共同推动学院教学质量共上新台阶。
此次磨课活动，是对青年教师教学能力的集中锤炼，也是学院加强教师队伍建设、提高课堂质量标准、落实“以赛促教”理念的实践，更是对青年教师的课堂教学标准，明确了方向。
【教师心得】
参与本次青教赛磨课活动，我收获颇丰。观摩优秀教师的教学设计，学习精巧的课堂架构与授课思路。专家评委的点评精准深刻，直击教学短板，给出切实优化建议。此次磨课让我正视自身不足，拓宽教学视野，未来将不断打磨课堂，精进教学能力。
—邓均
今天青教赛磨课让我深受启发，最大的感受是“打磨”二字的分量。选手各具风格进行课程设计，评委一针见血地点出问题：“这里逻辑跳跃，重难点没站稳。”我恍然大悟——抓住重难点是减法艺术，PPT设计则是视觉化的思维导图。好课，不是讲得全，而是讲得准、看得懂。
—张雨
今天的青教赛磨课让我受益匪浅。姜晴秋、张正予两位老师的课堂设计各有巧思，展现了青年教师的扎实功底；李如冰等评委幽默而精准的点评——从服装搭配到PPT呈现、从教学逻辑到互动细节——为全员提供了可落地的改进方向。磨课不仅是教学技艺的打磨，更是集体智慧的碰撞。本次活动是学院推进教学提质的重要举措，期待将所学内化于课堂。
—余南琼
姜晴秋老师以奥运发球违例案例切入，清晰讲解乒乓球判罚标准：发球高度不低于16cm、后仰不超30度，令人过目不忘。张正予老师则借极限运动、红牛广告及“情侣恋爱”妙喻，生动解析体育赞助。评委郭爽主任、刘贵容院长、李如冰主任、程迪祥督导、陈玲主任等逐一指导，指出PPT设计需优化、教师应着正装、教学主线须明朗；强调案例应内化于心、脱稿讲述，加强互动、展现比赛气势。参训教师表示，通过磨课，对如何设计有逻辑、有气场的高质量课堂有了更清晰的方向。
—陈文路
“玉不琢，不成器；课不磨，不精彩。”在学院的组织下，我参加了此次青教赛磨课培训。此次培训分为讲课演示与评委点评两个环节，在姜老师与张老师的演示课堂中，我看到了两位老师，从身边例子作为切入点，引出课堂核心内容，这样可以让学生有更充分的体验感，从而能更积极的调动学生融入课堂的热情。在评委点评环节，各位评委在讲课设计，时间把控以及智慧课堂的运用上，都给出了自己的想法与建议，让我们在座的听讲者都获益匪浅。通过此次磨课培训，让我遇见了好的团队，明白了如何去上好一堂课。未来，我将带着这份精益求精的态度，继续在日常教学中不断反思，不断改进，努力让每一堂课都离“好课”更进一步。
—杨玉蕊
撰稿：文先容
拍摄：彭丽珺
编辑：李怡轩
复审：黄忠蓉
终核：童学容 易灵敏
大健康管理学院供稿
