为帮助大学生更深入地认识自己的性格、兴趣、价值观和能力，了解自己的优点和不足，从而更好地接纳自己，树立正确的自我形象，提高自我认同感。数字经济与信息管理学院于5月9日16：00在綦河书院东篱•故事茶馆成功举办“敢不同，自有光”完满人格实践特色活动第三期。本次活动由数字经济与信息管理学院心理专项岗张雪老师来为同学们讲解九型人格理论中的“目标/成就型人格（3号）”。
知识讲座：解锁人格密码
千红万紫安排著，只待新雷第一声。活动伊始，张雪老师以亲切而富有感染力的言语，瞬间激活现场热情。张老师向同学们介绍了九型人格的基本概念，她讲到九型人格融合了心理学、生物学、物理学和哲学等多学科知识，是一套关于人格规律的学问。在讲解3号目标/成就型人格时，张老师详细阐述了其潜意识原始动机、思维模式和情绪模式等特征。她讲到，3号人格的人渴望被认可，恐惧被否定，他们活在目标中，争强好胜，自我驱动感极强，但也容易急躁、好面子和虚荣。
人格测试:探索真实自我
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。张雪老师还介绍了九型人格的测试与解牌方法。她讲到，目前流行的180张牌测试法基于大量的人格识别数据，测试速度快且准确率高，有实物牌和电子版小程序两种形式，测试时长因个人性格和心理状态而异。在解牌方面，她强调其目的并非给人贴标签，而是助力发挥人格优势、规避劣势并且完善人格，解牌时需综合考量多种因素，比如欲望与恐惧的原始动机及关键情况下的第一反应更能体现主型人格特征，并且要关注“不确定”牌的占比，以此分析个人的认知状态、成长阶段或特殊时期。
展望未来：持续追求心灵对话，共赴成长
花开堪折直须折，莫待无花空折枝此次。活动尾声，张雪老师表示，本次活动以寓教于乐的形式，为学生搭建了关注心理健康、促进心灵成长的平台，让同学们在趣味活动中学会自我调节，增进彼此心灵联结，为校园生活注入温暖而积极的力量。
此次活动的成功举办，不仅为学生提供了实用的九型人格测牌与解牌，更在学院内掀起了关注心理健康、重视人格培养的风潮。正如九型人格理论所折射出的人性光谱的万千形态，在多元的世界中，学会与自我和解、与他人共处，或许正是通往美好人生的钥匙。
撰稿：晏保航
供图：高旭蕾
初审：张雪
复审：田园园
终审：张倩
数字经济与信息管理学院供稿
