1-集结
三下乡首日，数字经济商学院师生赴红岩村，与村委成员就活动细节具体交流，确认推广普通话流程及助力农文旅发展的 7 天活动安排。
在红岩村村委二楼会议室内，红岩村党总支副书记刘邵军书记和“普公英”文化艺术服务团就“普公英”整理的12项活动进行讨论，并对部分活动细节进行增减。例如刘书记就推普的形式和村民交流的地点进行了再确认，并确认调研形式改为先沟通入户交流：调研的同时协助老年人解决日常困难；再通过院坝会和村民具体交流普通话和方言的替代版及使用。这一调整使服务团的队员们更好的了解红岩村的风土人情，在完成队伍普通话的推广中化身为文化宣传大使：传入普通话，输出当地情。
2-推普
“普公英文化艺术服务团”的成员们在同村民宣宣讲普通话的使用及益处，结合团队定制的手册，可以有更好的作用。
在团队出发红岩村之前印制了推普主题的手册，在前期调研宣传中已经投入使用。在图中村民了解宣传手册的过程中，通过幽默的语言和夸张的肢体动作表现，让队员也深受启发。在接下来近30分钟的宣传中，队员和村民通过“谐音梗”的方式让平日常用的方言匹配到对应的普通话用语。这次的推普宣传，给队员们开了新的思路，也冲击到青少年的认知，于实践团队来说，是一次宝贵的学习输出机会。
3-宣讲
“普公英”团队成员在村委的协助下，对红岩村的村民展开了普法宣讲。重点围绕村民身边事例及青少年成长开展。
老年人作为村中人数最多的群体，要了解到现在互联网背景下，针对中老年群体展开的骗局有哪些及如何防范。“老吾老以及人之老”，团队成员在面对和自己爷爷奶奶同龄的老人，会更耐心的剖析骗局渗透的形式，深入浅出的言语讲解让村民对自己的安全多一份保障。此外青少年作为红岩村的新兴力量，更需要了解目前宪法对于青少年的法律条文，知法懂法方可守法。通过本次的普法宣讲，让普通话被推广的情况下，队员们获得村民的一致好评。队员们工作被村民认可就是最大的成功。
4-召集“蒲公英”
通过小小村民和团队成员的合作，共同找寻红岩村的文化故事、历史传说等，通过整理和拍摄，让小小“英才”锻炼口才的同时，和团队成员一起“讲红岩”。
本次小英才说家乡的活动，在5个地点的故事及拍摄过程中既锻炼口才有培养自信品质。大小英才的合作包括但不限于“讲家乡、绘墙体”等5项活动，推广、传递让本次三下乡“普公英”主题得到了最好的印证，正是因为各群体英才的合作使“普公英”文化艺术服务团在本次三下乡实践更有温度。
供稿：“普公英”文化艺术服务团
供图：“普公英”文化艺术服务团
初审：杨晨希
复审：付孟文
终审：田园园 张倩
数字经济商学院供稿
