2025年11月28日15:00，綦江区实验幼儿园活动室内暖意融融，“彩虹七巧”志愿服务支队志愿者与小朋友共同开展“点亮心灯，认识独一无二的我”自我认知主题活动。活动围绕“探索自我、接纳自我”核心，通过趣味互动与实践体验，为孩子们带来一场沉浸式自我认知启蒙之旅。
心种自信花，童语话独我
活动开始，志愿者以“你今天穿得真精神”等真诚夸赞拉近与孩子的距离。随着气氛活跃，志愿者问道：“觉得自己最特别的地方是什么？”孩子们踊跃回应：“我的眼睛像弯弯月牙！”“我的鼻子又高又挺！”童言稚语中，“我是独特的”种子悄然播撒心田。随后的手工环节，孩子们将花瓣卡纸拼成花朵，花心贴上自己的笑脸，周围写下“我很漂亮”“我会画画”等自信话语。小伙伴互相为彼此添加花瓣，在志愿者陪伴下，一朵朵“优点花”被真诚赞美填满。孩子们举起自己的花，脸上洋溢自豪，整间活动室充满欢声笑语。
声音里藏真我，拼贴画显独韵
“优点花”让孩子们听见外界掌声，“声音猜猜乐”则引导他们聆听内心。一位孩子走到圈中，用动物模仿或笑声传递自我；其他孩子闭眼倾听、猜测声源。猜中时，中央孩子眼睛发亮，笑道：“是我！我喜欢这样的声音！”活动不仅锻炼辨音能力，更让孩子发现并珍爱自己独特的声音。随后的“五官拼贴秀”融合观察与创造，孩子们以卡通形象为参考，仔细描摹眉眼，将五官部件拼贴成完整面容。完成作品后，他们兴奋比对原图找相同，又与同伴、镜中的自己比较找不同。在拼贴、比对、欢笑中，“认识自我”从概念变为触手可及的体验——每张脸庞都是世间独一无二的风景。
以知促行，播撒成长种子
活动尾声，志愿者与孩子共同回顾精彩瞬间。在真诚赞美与欢笑中，“认识独特自我”的种子深植心田。最后的大合影定格了这份充满发现与快乐的时刻。本次活动是“彩虹七巧”志愿服务支队践行“高校服务社会”理念的生动体现：以童趣方式填补幼儿自我认知教育实践空白，帮助孩子在体验中认识自身价值、接纳个体差异；也让志愿者在服务中深化“育人育己”的责任意识。从“看见自己”到“接纳他人”，这场“心灯之约”为孩子们播下自信成长的种子，以青春力量传递“尊重多元、拥抱独我”的温暖理念。
撰稿：陈梓茵
供图：岳菱枫 张倩
初审：黄琬茹
复审：彭仙
终审：黄灿
数字经济商学院供稿
