为精准回应大三学生在生涯规划关键阶段的现实困惑与成长需求，帮助青年学子科学认知自我、明晰发展方向、激活内在潜能，2026年5月13日19:30，数字经济商学院辅导员吴倩蓉、陈俊老师，在贤者楼328教室联合开展以“兴趣特质解码：唤醒你的潜在超能力”为主题的年级会。本次年级会面向2023级大数据管理与应用、信息管理与信息系统、数字经济、工程管理、供应链管理等多个专业班级，共计228名同学深度参与、全程投入。
兴趣盲盒交换会：以热爱相逢，以价值共鸣
活动伊始，兴趣盲盒交换会正式拉开序幕。本环节以“打破陌生、联结热爱、深度表达”为核心目标，通过随机抽取、现场分享、双向选择的形式，让同学们在轻松开放的氛围中勇敢展示自我、遇见同好、碰撞思想。
在分享环节，随机选定的首位分享者依次围绕兴趣缘起、发展路径、价值赋能三个核心维度进行陈述，清晰阐释“我为何热爱、如何深耕、这份兴趣能创造何种价值”，完成自我兴趣的深度表达与价值“推介”。随后，其他意向同学以相同逻辑进行兴趣陈述，充分展示自身热爱的独特性与价值感。
最后，由首位分享者作为决策人，基于价值契合、成长互补、长期共赢原则，选定最终兴趣交换对象，完成一场双向奔赴的热爱联结。
卧底兴趣包厢：在趣味思辨中，解锁多元热爱
为进一步深化对兴趣类型的理解，打破刻板印象、提升思辨能力，年级会设置了卧底兴趣包厢互动环节。本环节以经典“谁是卧底”游戏为载体，围绕兴趣主题精心设计高度关联、特征相近的兴趣词条，如篮球与排球、素描与绘画、游泳与潜水等，让同学们在趣味比拼中完成认知升级。
游戏过程中，同学们通过精准描述、逻辑思辨、细节比对，在轻松愉悦的氛围中识别差异、表达认知、交流观点。大家既要隐藏自己的关键词，又要通过语言传递特征、寻找同伴，还要在投票环节理性判断、逻辑推理。
霍兰德职业兴趣解码营：溯内在本源，明价值航向
作为本次年级会的核心环节，霍兰德职业兴趣解码营将科学理论与自我探索深度结合，帮助同学们完成从感性体验到理性认知的跨越。辅导员陈俊老师依托霍兰德职业兴趣理论体系，引导同学们静心思考：做什么事情时会全然投入忘记时间？并将答案认真书写于专属探索卡片之上，在安静反思中回溯内心、捕捉热爱。
随后，同学们依据思考结果完成自我职业兴趣类型归类，实现科学、系统的自我兴趣挖掘。在对应类型项下，大家自主提炼核心特质关键词并对关键词进行优先级排序，完成价值观深度澄清，明晰内在追求与行为底线，有效减少未来选择内耗。最后，陈俊老师针对同学们的探索结果进行专业分析与分享，细致解读各类型特征、匹配方向与发展可能，并引导大家以“小步挑战法”突破舒适区，在微小行动中激活潜能、积累自信，真正将兴趣转化为可落地的成长力量。
星辰大海启航礼：以热爱落笔，以航线致远
在自我探索与理论解码完成后，本次年级会迎来最具仪式感的环节——星辰大海启航礼。同学们手持彩色小帆船卡片，郑重写下专属兴趣、意向职业、成长寄语或内心誓言，将整场年级会的自我探索成果凝于笔端、著于卡片。随后，大家依次将卡片粘贴至“星辰大海”主题展板，定格此刻热爱与期许，共同构筑同学们的青春职业探索图鉴。展板之上，卡片缤纷，汇聚成青年学子面向未来的勇气与决心。
辅导员说完满：以热爱立身，以能力致远
在年级会最后，吴倩蓉老师作总结分享，她指出，认识自我是成长的前提，兴趣则是解锁自我的钥匙。兴趣不是闲暇消遣，而是内在热爱的鲜活表达，凝聚着我们的性格、追求与潜能。在生涯规划的关键节点，唯有认清兴趣、读懂本心，才能跳出迷茫，找准前行方向，让每一份努力都有初心指引。面对日益激烈的就业竞争与快速变革的行业环境，青年学子更要学会联结兴趣与价值，让热爱可落地、让成长有支撑，把内在潜能转化为职业优势，把个人发展融入时代需求。
此次“兴趣特质解码：唤醒你的潜在超能力”主题年级会，形式新颖、内容充实、互动性强、意义深远，不仅有效缓解了大三学生的生涯迷茫与选择焦虑，更帮助大家建立起兴趣—特质—潜能的完整自我认知体系，掌握了科学的生涯探索方法。助力同学们更好地认清自我、发挥优势、明确方向，在人生赛道上稳步前行、绽放光彩。
撰稿 | 王丽
供图 | 李春英
初审 | 吴倩蓉 陈俊
复审 | 黄灿
终审 | 刘贵容 任瑞娟
稿件来源 | 数字经济商学院
