2026年5月29日至30日，第二届书院制育人模式改革国际论坛在在郑州西亚斯学院举办。本届论坛由河南省高等学校书院制育人模式改革研究指导中心、河南省高等学校书院联盟、郑州西亚斯学院联合主办，以“书院观澜・豫见未来——人与AI协同的书院教育生态远景”为主题，汇聚国内外高校专家学者，围绕人工智能赋能书院育人、书院文化传承、校社融合等前沿议题开展研讨，搭建起兼具国际视野与实践价值的高水平学术交流平台。
重庆移通学院作为全国书院制改革的积极探索者与实践者，深耕书院建设九载，构建起特色鲜明的“四位一体双院制”育人生态。我校北山书院郭权生、汇江书院卢力、玉棠书院王江文受邀参会，与北京大学、清华大学、香港中文大学、澳门大学、西安交通大学、中国石油大学（华东）、华东师范大学、英国约克大学、美国富特海斯州立大学等70余所国内外高校近260名专家学者、书院代表齐聚一堂，共话书院制改革方向，共探数智时代育人新生态。
论坛期间，多位国内外知名专家先后作主旨报告。清华大学新雅书院党总支书记、副院长张伟特博士解析通识教育、书院平台与交叉培养的内在逻辑；巴林应用科学大学校长Dr.Hatem Masri以全球视野审视高等教育变革脉络与走向；北京大学元培学院原副院长卢晓东教授提炼书院制核心本质与建设要义。
此外，香港中文大学邓思颖教授、黑山下戈里察大学Marija Orlandić、华东师范大学吴薇教授、澳门大学黄承发博士等嘉宾，分别围绕人文关顾、国际办学、师范生书院建设、书院活动体系搭建等主题分享实践经验，为书院制发展提供多元思路。
在主题分论坛上，我校卢力、郭权生、王江文三位教师结合学校办学实践，分别作《从“活动”到“机制”：AI赋能书院制创造力培养的实践探索与理论建构》、《AI如何让红色文化在书院“活”起来？——以重庆移通学院北山书院为例》、《书院制模式下AI赋能劳动教育品牌创新——以重庆移通学院为例》主题分享，向国内外高校的专家学者展示了我校在AI赋能书院特色文化建设方面的前沿探索与实践经验。
卢力老师系统阐释了重庆移通学院以书院为载体、以AI技术为杠杆推动创造力培养从零散“活动”向系统“机制”跃迁的实践路径。他指出，AI时代人才核心竞争力转向复合型创造力，而书院打破专业壁垒、打造浸润式社区的特质，正是培育创新能力的优质载体。针对当前书院创造力培养碎片化问题，卢力老师结合汇江书院实践，构建“场域支撑—技术介入—主体转化”三维框架，依托船舶竞速挑战赛、3D打印体验、创意妆造大赛等案例，阐释如何融合物理、社会、数字三重空间，借助AI工具降低创作门槛、加速创意落地，推动学生实现“体验激发—能力建构—自主创新”的阶梯式成长，完成书院创造力培养从零散活动到系统机制的范式升级，为同类高校提供了可复制的实践样本。
郭权生老师在“AI时代的书院育人之道与目标重构”分论坛，分享《AI如何让红色文化在书院“活”起来？——以重庆移通学院北山书院为例》。他以北山书院“AI+红岩思政”品牌为依托，介绍书院将AI技术融入红色文化内容生产、场景营造、传播推广、品牌沉淀全流程的探索。通过VR沉浸式体验、AI红色剧本共创、AR光影互动再造红色场景，借助AI完成红色故事青年化转译、红色文创设计，利用大数据实现精准传播，构建“技术赋能—场景再造—内容共创—品牌固化”闭环育人模式。他强调，AI并非替代者，而是助力红色文化从“静态参观”变为“沉浸体验”、从“单向输出”转向“师生共创”，有效提升思政育人的感染力与实效性，为高校活化红色资源、打造思政品牌提供实践参考。
王江文老师聚焦劳动教育创新，以《书院制模式下AI赋能劳动教育品牌创新——以重庆移通学院为例》为题展开分享。详细阐述了书院基于“春生、夏长、秋收、冬藏”时序化理念，搭建“四季四节”常态化劳动教育体系，运用AIGC、3D打印、智能算法等技术在劳动教育宣传、实践体验、评价管理中的应用，推动传统劳动教育从体力劳作向智慧创造转型升级。其总结的“时序化内容+轻量化AI+常态化机制”三维融合模式，适配性强、落地门槛低，为高校劳动教育品牌建设提供了全新思路。
三位教师的专题分享立足理论建构、结合鲜活案例，兼具思想性、创新性与实践性，引发与会专家学者的广泛共鸣与高度认可。会后，北京大学元培学院原副院长卢晓东教授充分肯定我校完满教育办学特色，认为学校双院制育人模式成熟，书院将AI技术与红色文化传承深度融合，探索路径清晰，为新时代书院制改革提供了宝贵借鉴。清华大学张伟特教授也在分享中专门介绍我校“专业在学院×成长在书院”育人模式，进一步彰显了学校书院建设的行业影响力。
此次受邀在国际论坛作专题交流，是业界对我校书院制育人成果的充分肯定，也是学校深化对外交流、提升办学影响力的重要契机。未来，重庆移通学院将始终深耕“四位一体双院制”育人体系，推动完满教育、通识教育、专业教育、商科教育深度融合，坚持“一书院一特色一品牌”发展思路，持续探索AI、大数据等数智技术与书院育人、“一站式”学生社区建设的融合路径，培养通专业、善管理的复合性高素质应用型人才。
来源：移通晓英才
