彭润亚，中共党员，数字经济商学院行政主管，计算机学院2024级计算机科学与技术专业7-8班全生异科导师。自投身异科育人以来，她始终穿行在“严谨行政者”与“温暖引路人”的双重角色间，将行政工作的细致与育人工作的热忱深度融合。在重庆移通学院 “四位一体”育人体系下，她连续三年斩获 “优秀全生异科导师”荣誉称号，累计获评优秀行政管理人员 3 次、优秀共产党员 2 次、优秀毕业论文指导教师 1 次，以重庆市优秀指导教师的身份，多次带领学生在学科竞赛中突破佳绩，用行动诠释着“以学生为中心”的育人初心。
跨界同行：以创新实践织密成长网络
深知异科育人的核心在于“跨界与融合”，彭润亚老师始终以书院为核心育人平台，围绕学生成长的不同需求，设计覆盖思想引领、学术支持、实践锻炼、情感联结的多元活动，既打破专业间的知识壁垒，更消融师生间的心灵距离。
为培养学生协作能力、深化师生情感联结，她策划了多场暖心活动：在荷塘边垂钓小龙虾，让师生暂别忙碌的学业与工作，在自然的宁静里卸下压力，于垂钓的欢声笑语中拉近彼此距离；在共享厨房举办“冬日温暖火锅”和手工制作蛋黄酥活动，师生围坐，边品美食边聊学习生活里的趣事与困惑，餐后又共同收拾场地、擦拭桌面、整理厨具，让劳动教育的实践意义与师生间的情感交流双向升温，让异科集体更有“家”的温度。
为激发跨学科思维、提升专业实操能力，她积极联动资源搭建实践平台：联合数据艺术工作室及綦河书院举办两届 “指尖匠心・网联未来”网线制作大赛，以“速度 + 精度”为竞技核心，吸引不同专业学生组队参赛，在比拼中碰撞跨学科创意、锤炼技术实操能力。
为响应大学生体质提升计划，她化身陪跑天团，号召学生参与校园跑步计划，开展羽毛球友谊赛、掼蛋比赛等文体活动。这些活动不仅在竞技中培养学生协作博弈能力、释放压力、凝聚团队精神，还同步普及科学锻炼与合理饮食知识，将健康理念融入活动全程，实现“运动健身 + 团队建设”的双重目标。
针对所带学生不同阶段的诉求，在毕业季，她精准发力，联合多学科导师开展“选题详解 + 就业指导”专项交流会，不仅细致拆解毕业论文选题的关键流程、时间节点与注意事项，帮学生厘清研究方向，还结合当下就业形势，提供简历撰写、面试技巧指导，为毕业生筑牢“顺利毕业 + 成功就业”的双重保障。
从团队协作到职场准备、从专业实践到情感交流，她用丰富活动为学生织就全方位成长网络，让异科育人既有“干货”又有温情。
润物无声：以精准陪伴守护成长点滴
教育的温暖，藏在对学生需求的精准回应里。彭润亚老师将“个性化陪伴”融入育人日常，通过各类手工制作、大咖传记阅读、联合查寝等活动，建立常态化谈心机制，在培养学生动手能力与审美素养的同时，与学生畅谈学习困惑、实践难题、生活需求，为有特长的学生对接资源，让学生从“被动沟通”转为 “主动分享”。在日常谈心交流的同时，推送各类讲座、完满活动、反诈宣传及就业信息，为学生的学习、安全与职业发展全方位护航。通过这种“事事有回应、件件有着落”的陪伴，让异科育人真正走进学生心里。
多维赋能：以特色体系拓宽成长维度
为立足学生全面发展需求，彭润亚老师构建 “文化浸润 + 实践锻造 + 职业赋能”三维培养体系，让成长维度更立体。
文化浸润上，她紧扣传统节日打造特色活动：中秋、国庆期间组织 “秋风送雨迎国庆，吟诗颂词度中秋”活动，让学生自创诗词、吟咏经典，在交流中感受传统文化魅力与家国情怀；端午开展“专业课堂移书院，粽叶香包满庭芳”活动，在书院空间，带领学生包粽子、制香包，讲解民俗文化背景，让学生在协作中传承文化、提升劳动技能。
实践锻造层面，她注重 “知行合一”，在公益活动中，带领学生捡拾垃圾、学习分类知识，在实践中强化社会责任感；打造 “师生同品大咖传记，同心共话传奇人生”系列阅读活动，线上线下联动开展经典传记阅读分享会，同时联合其他导师开展联动观影活动，让学生从名人奋斗故事中汲取精神力量。
职业赋能方面，她聚焦“毕业出口”持续发力：除了毕业生专项指导，还通过“疑问异答详解析，多措并举促就业”活动，以模拟面试、角色扮演等形式，提升学生求职技能；鼓励学生参与双选会，实时分享就业市场行情与需求，帮助学生精准把握职业机会。
同时，她积极做好活动宣传推广，累计在学校官网发表通讯稿 20 余篇，既扩大了活动影响力，也增强了学生的参与感与归属感。
经验凝萃：用 “四字诀”激活异科育人效能
在异科育人实践中，彭润亚老师凝练出“跨、心、活、实”四字经验诀：以“跨”为基，不局限于专业简单叠加，而是锚定学生兴趣与能力提升的契合点，打破学科边界、拓宽学生视野；以“心”为要，秉持“育人先育心”准则，通过每月常态化谈心、在轻松场景中精准捕捉学生焦虑与需求，提供针对性支持；以“活”为翼，摒弃活动“同质化”，围绕学生喜闻乐见的载体，让学生在“玩中学、学中悟”，以学生视角优化流程、提升参与感；以“实”为本，用扎实行动确保育人成效落地。
从行政主管到异科导师，彭润亚老师始终以“责任”为底色，以“爱心”为画笔，在跨学科育人的画布上描绘着生动的成长图景。她坚信，只有脚踏实地、久久为功，异科育人才能真正落地生根。相信在她的坚守与探索下，她将陪伴更多学子在成长路上走得更稳、更远，让每一份青春都能在异科教育的滋养中绽放光彩。
图、文：彭润亚
计算机学院供稿
初审：邱祝
复审：刘腾阁
终审：曹玉姣
