为进一步贯彻《关于促进全民阅读工作的意见》，深化“新教育”实验的理念，重庆移通学院双校区持续推进“书香校园”建设，以校园经典阅读工程为抓手，紧扣培养具有“信息产业技术专业背景的高情商经营管理人才”的育人目标，双校区各部门将经典阅读与专业特色、书院生活、学生成长进行深度融合，通过开展大咖商业案例交流会、阅读主题研讨会、师生伴读等一系列内涵丰富、形式多元化的阅读活动，引导学生将零散的阅读收获进行系统化的整合，在经典阅读中感悟亘古流传的智慧结晶。据统计，11-12月綦江校区开展阅读相关活动631场，累计辐射14819人，撰写读书笔记及书评2823篇；合川校区开展阅读相关活动858场，累计辐射15557人，撰写读书笔记及书评824篇。
淬炼商学院（合川校区）阅读，是洞察商业规律的窗口，更是塑造职业素养的基石。为引导同学们在经典著作中解读科技企业的商业逻辑，领悟创新突破的创业精神，淬炼商学院举办了以《马云未来企业》为载体的阅读活动，邀请了刘菊老师围绕马云前瞻观点与阿里巴巴发展路径，解析数字经济时代商业趋势、企业战略与创新逻辑，搭建师生互动研讨的平台，助力同学们在阅读中构建系统的商业认知框架,在交流中拓展思维边界，培养其前瞻性的行业视野与务实的专业素养，为同学们的专业学习与职业规划提供启发。
通信与信息工程学院（合川校区）为促进阅读习惯的养成与学风建设的良性互动，由学业导师组织面向2025级通信工程、人工智能等各专业班级开展“大咖阅读”系列活动，通过研读科技商业领袖传记、读书分享会等形式，结合ICT领域特色推荐《任正非传》等经典书目，引导新生感悟创新精神、提炼思维方法、拓宽行业视野，有效激发了新生的专业兴趣与探索精神，搭建了师生深度交流的桥梁，实现阅读与专业学习的深度融合。
智能工程学院（合川校区）为引导学子汲取成长力量，智能控制教研室及智能工程学院多位老师组织开展多场大咖阅读活动：姜归华老师解读《思考：快与慢》，以理论拆解+场景关联，帮学生理解思维模式、规避陷阱并落地实践；刘佳音老师从电气工程视角解读该书，构建工科思维优化路径，警示决策误区；李文兴老师、唐曦老师分别解读《刘强东崛起的智慧》，从企业成长、创业信念、做事逻辑及青年担当等方面，为学生提供成长启示，丰富学生知识储备的同时锤炼其理性思维与解决复杂工程问题的潜在素养，让经典阅读成为工科人才培养的“智慧催化剂”。
外国语学院（合川校区）以“浸润书香，赋能成长”为核心，同步推进“经典阅读写作计划”与“大咖传记阅读计划”，组织2025级新生开展“晨曦逢露，启卷有曜”晨读活动，通过教室内诵读中外典籍、户外集体诵典，及党总支副书记马喆带头领读《沁园春·长沙》，双线活动搭建跨年级师生的交流平台，实现语言学习向文化体验的升级。并开展《平凡的世界》共读、知识竞赛、“闻香疗愈+阅读”“围炉煮茶+阅读”等多元形式的大咖阅读，让学生在多元文化浸润中感受语言之美、思想之魅。
校团委（合川校区）为提升学生干部的综合素养，团委直属学生组织以“阅读赋能成长，大咖引领未来”为主题开展了大咖阅读分享会，通过共读《彭蕾传》，在深度阅读中汲取企业管理智慧，并在分享阅读感悟中反思工作实际，有效提升个人组织协调与团队领导能力，实现从“活动执行者”到“成长思考者”的思维跨越。
公共基础教学部数学教研室（合川校区）为搭建跨学科交流平台，推动书香校园建设，数学教研室的老师们在廊桥书院举办了大咖阅读分享会，张敏老师解读《乔布斯传》，剖析“科技与人文结合”理念及其与数理教学的契合点；陈代国主任分享《高效能人士的七个习惯》，对接教师工作实际提供效能提升方法；陈本菊老师解读《原则》，为教研与课程改革提供新视角，以阅读赋能教师成长。
资产处（合川校区）11-12月，移通学院资产管理处组织部门成员共读科技前沿与人文思考相结合的经典作品，分享李开复《AI未来》一书，通过阅读与研讨共同思考技术飞速发展背景下的人文坚守与伦理边界，强调AI解放人类创造力而非替代人类，探讨如何将“终身学习”的理念与精细、高效的服务保障工作相结合，提升了团队的前瞻视野与综合服务意识。
远景学院（双校区）11-12月，远景学院合川、綦江校区联动开展读书分享会以及优秀读书报告评选活动共计13次，阅读计划覆盖远景学院合川、綦江双校区2025级、2024级、2023级三个年级，师生参与累计达1400余人次。
大数据学院（綦江校区）大数据学院11-12月共开展了124次信息产业大咖传记阅读活动，覆盖人数达到1848人，通过丰富活动内容与高效数据驱动，学习名人及创业者在各自领域的卓越经验，深化学生对信息产业前沿认知，以多角度解读书籍多维度分享感悟的方式，促进知识的共享与思维的碰撞，有效扩大了知识覆盖面与参与度。
数字经济商学院（綦江校区）以“数字时代，何以为师”为主题，举办了教师共读与思辨会，采用“双师共读”的模式围绕经典著作展开跨视角探讨，并就数字时代的育人本质、教师核心能力重构、数字工具如何促进深度学习等议题进行深度思辨，以书籍为媒介、以思辨为路径，深化了全体教师对数字时代教育本质与师者使命的理解
计算机学院（綦江校区）为激发同学们向名人大咖学习的热情，计算机学院11-12月共开展信息产业大咖传记阅读活动138次，活动共覆盖学生1599人次，组织异科导师在丁山、贤者楼等多个育人阵地举办阅读分享会，异科导师周顺航、黎萍老师、焦梦玲等老师聚焦科技、人文经典与励志书籍作品，带领同学们从不同维度展现大咖精神的丰富内涵，在《活着》等经典作品中汲取主人公面对苦难和挫折的勇气。
戏剧影视学院（綦江校区）戏剧影视学院的49名异科导师在11-12月持续开展大咖传记阅读活动60余场，异科导师们积极开展不同形式的读书活动，从经典文学、人物传记、商业哲学等书中汲取养分，引导学生将商业大咖的做事哲学转化为专业学习的方法论，鼓励学生在艺术表达中融入更深厚的人文底蕴与社会洞察，为即将进入专业深化阶段的学生搭建起跨界成长的坚实桥梁。
信息安全学院（綦江校区）为营造积极向上、勤学善思的读书氛围，完善“大咖书单推荐——导师引领——多元表达——实践融合”的阅读机制，11-12月信息安全学院组织师生开展了一系列内容丰富、形式多样的阅读交流活动，共举办大咖读书活动155场，累计参与师生达1827人次，结合专业特色、就业导向与学生发展需求，为同学们搭建起与行业领军人物思想对话的桥梁，助力每一位学子在书香中汲取智慧，在思考中明确方向。
大健康学院（綦江校区）大健康管理学院精选《孙正义传》、《董明珠与格力》、《一往无前》、《沉默的大多数》、《巴菲特传》、《向前一步》《理想国》等覆盖科技创业、跨界整合、逆境突围、人文思辨、哲学启蒙多个维度的信息产业标杆人物传记，采取“线上打卡+线下研讨”的双线模式，线上鼓励学生结合大健康管理专业特点记录阅读感悟，线下分享会引导同学们围绕“信息产业创新思维对大健康服务的启示”“领军人物的韧性品格与职业成长”等话题进行思维碰撞，致力于让大咖传记中的精神力量持续赋能学生成长，为培养“专业过硬、品格优良”的大健康领域复合型人才奠定坚实基础。
学生处（綦江校区）学生处围绕《7-Eleven便利店创始人自述：零售的哲学》《AI未来进行时》展开阅读交流，聚焦创始人铃木敏文的经营理念与管理哲学，重点探讨了"站在顾客立场思考""单品管理"“技术向善”“人机协作”等核心理念对育人工作的启示，李昆洋、刘城、窦乔瀚、宿管中心主任匡鹏分别结合宿舍管理、学生服务等实际工作，从经典中汲取“以学生需求为出发点”、建立数据+沟通、细分学生群体量身定制方案的精细化管理的工作智慧，持续优化工作方式，构建精细化、人性化的育人服务体系。
书院部（綦江校区）11月，书院部紧紧围绕立德树人根本任务，积极响应全民阅读号召，举办了校园经典阅读写作工程活动，吸引超过200名学子踊跃参与，活动在形式上积极创新，设置“光影溯星”“思想漂流”“思想升华”三大环节，通过经典影像展映、学生代表分享、便签互动交流与教师总结引导，引导学生从《人类群星闪耀时》《三体》《平凡的世界》等经典作品中汲取精神养分与思想智慧。
校团委（綦江校区）为引导学生深入理解现代商业逻辑与创业精神，进一步营造浓厚的校园阅读氛围，11-12月分别聚焦马云、马化腾的成长经历与商业智慧，以结构化共读与思辨研讨吸引了来自各校级组织的50余名学生代表展开阅读交流，学习阿里巴巴、腾讯在战略定位、组织建设与人才发展方面的实战方法论，体会“定目标、追过程、拿结果”以及“连接一切”的跨组织资源协作的管理智慧，鼓励同学们将书籍智慧转化为推动团队协作、组织管理，提升工作效能的实际能力
11-12月，我校双校区各部门结合自身特色，系统推进阅读相关工作，以启发、引导、专业的方式，助力师生在大咖商业情景中还原商业决策逻辑，从经典商业案例中汲取管理智慧，由经典著作中感悟前瞻视角、创新思维。未来，我校将进一步打造规模化、常态化的伴读交流平台，促进知识向素养的深层内化，让书香遍染校园，为培养具有深厚人文底蕴和综合素养的新时代青年注入持久动力。
撰稿：双校区各学院及职能部门
摄图：双校区各学院及职能部门
编辑：綦河书院
初审：彭子怡
复审：彭子怡
终审：张天赐
“校园经典阅读与写作工程”综合工作办公室供稿
