在春意盎然、草色如烟的四月，南湖书院围绕“国际视野、人文底蕴、实践创新、责任担当”四大维度推进工坊活动，通过“线下实践+线上联动”模式，覆盖语言技能提升、文化思辨、艺术创新等方向，以多元化的形式和丰富精彩的内容为书院学子搭建交流平台、提升个人能力、提供成长空间。
急救工坊筑防线，设计工坊开新窗
4月1日及4月29日，南湖书院自救互救梦工坊围绕“生命教育”主题，于中德创意工坊开展影响“救”在身边系列活动。活动由叶厚、田威教练进行现场讲授急救理论与实操技能。叶教练围绕心肺复苏（CPR）黄金四分钟原则，系统解析急救流程、创伤包扎要点以及AED设备使用规范，结合真实案例强调“自救互救及时性”对生命救援的关键作用。
活动中，叶教练充分发挥专业指导作用，通过动画演示直观呈现“加压包扎止血法”“填塞止血法”等关键技术的操作原理，并结合模拟场景指导学生进行实操演练。南湖书院通过落实“技能影响力”，推动生命教育从书院广泛辐射。
NOVA设计创研社作为南湖书院内充满活力与创意的设计实践工坊，同样通过丰富的讲座和实训项目，为学生搭建起提升设计思维和实操能力的平台。 4月9日及4月16日，南湖书院NOVA设计创研社于中德创意工坊开展“设计无国界，语言会是阻碍吗？”主题活动，张潇丹老师围绕字体设计、版式编排、文创IP开发等方向，结合《诗经》意象与德语谚语的视觉转化案例，解析语言符号与设计思维的融合逻辑，以“理论+实训”模式探索创意设计能力培养，推动学生从“技能学习”向“社会服务”转化。
语言工坊拓视野，国学茶课承礼韵
4月8日，“Language in Use”工坊开展“学科指南”第四期活动，聚焦全球化背景下的语言应用能力培养。何幸子老师通过“历史案例解析+影视文本分析”双重视角，探索了语言技能与跨文化素养的融合路径，助力学子构建“国际视野”与“实践创新”双重竞争力。未来，南湖书院将持续聚焦“跨文化交流实战技巧”，探索项目工坊与导师资源的深度结合，为培养具有国际竞争力的复合型人才提供创新平台。
4月25日，南湖书院于校内开展同为文化板块的“国学返本开新”系列第十二期活动——“走进国饮的六彩世界：茶的六大品鉴”，紧扣“博闻笃行，修德怀远”育人理念，以茶为媒深化文化传承与实践创新。 活动以“识茶·品茶·传茶”三阶展开，陈明波老师结合《诗经》茶事记载与宋代点茶技艺，强调“茶礼”对“修德”品格的涵养作用。他从茶道起源、礼仪流变、文化象征等角度系统解析国饮文化内涵，结合诗词典故与历史轶事，生动展现“一茶一礼皆文章”的文明智慧。本次活动以“讲学+体验”形式打破文化传承的时空界限，让参与者在知行合一中深化对优秀传统文化的认同。
从急救工坊里守护生命的严谨手法，到设计工坊中跨越语言的创意火花；从Language工坊拓开的国际视野，到国学茶课沉淀的千年礼韵——南湖书院以工坊为砚、以实践为墨，在技能修炼与文化浸润的双向奔赴中，绘就了一幅生动的育人画卷。这场持续整个四月的"春天副本"虽已通关，但南湖书院将持续为学子们解锁更多成长关卡。期待在下一个季节副本中，与书院学子继续共赴成长盛宴。
撰稿：张颢瀚
拍摄：何沅璟、张德龙、陈哲彦、张泽壕
编辑：杨潇
初审：韩沛彤
复审：许阳
终核：杨潇
南湖书院 供稿
