为深入推进全生异科导师制落地见效，搭建导师与学生、师生与书院间的深度沟通桥梁，切实发挥异科导师“陪伴成长、赋能成才”的育人作用，近日，在六度空间辅导员老师、书院老师、全体异科导师与同学们齐聚一堂，以多元形式共赴一场温暖的育人之约，用陪伴守护成长，用交流凝聚力量。

    活动在同学们精心编排的心理情景剧中拉开帷幕。同学们以真实校园生活为蓝本，通过生动的演绎、细腻的情感表达，展现了成长过程中可能遇到的困惑与迷茫、温暖与感动，将大学生的心理状态、人际交往中的点滴感悟具象化呈现。舞台上，同学们的表演真挚动人；舞台下，异科导师们认真倾听、细心观察，不时点头赞许，在沉浸式体验中更直观地了解学生的内心世界，为后续精准陪伴、针对性引导积累了鲜活素材。

    情景剧结束后，活动进入多元互动环节。首先开展的是情绪书写与心愿梳理活动，同学们拿起纸笔，坦诚书写当下的情绪点滴，认真记录那些想要完成却尚未完成的心愿与目标，或是成长的烦恼，或是前行的期待，每一笔都承载着青春的心声。过程中，异科导师们主动走近学生，轻声询问、耐心倾听，引导同学们正视情绪、接纳自我，鼓励大家勇敢追逐心愿，用温暖的陪伴为同学们驱散迷茫，传递前行的力量。

    书写环节结束后，交流研讨正式展开。辅导员老师结合日常学生管理经验，分享了学生成长过程中的共性问题与引导方法；书院老师围绕书院育人理念，介绍了如何依托书院平台为学生提供全方位成长支持。而异科导师们则结合自身专业特点与育人初心，逐一分享了陪伴学生的心得与感悟，纷纷表示将始终坚守“全人培育”理念，打破学科壁垒，以耐心、细心、责任心陪伴学生成长，不仅关注学生的学业进步，更重视学生的心理健康、品格塑造与综合素养提升。现场交流氛围热烈，思想的碰撞中，进一步凝聚了“辅导员+书院老师+异科导师”协同育人的共识，明确了后续育人工作的方向。

   活动的亮点环节是书院导师带来的颂钵疗愈体验。伴随着颂钵发出的悠远、醇厚的声响，同学们逐渐放松身心，卸下学习与生活的压力，在静谧的氛围中感受内心的平静。异科导师们全程陪伴在同学们身边，轻声安抚、耐心引导，与同学们一同体验这份治愈与温暖，拉近了与学生之间的距离，让学生在潜移默化中感受到导师的关爱与陪伴，进一步筑牢了师生情感联结。

    此次活动，以多元形式搭建起异科导师与学生深度互动的桥梁，既丰富了同学们的校园生活，更彰显了我校异科导师制“陪伴式育人、个性化赋能”的核心内涵。异科导师们以实际行动践行育人使命，用陪伴温暖心灵，用引导点亮成长之路，与辅导员、书院老师形成育人合力，共同为学生的全面发展保驾护航。

    未来，将持续深化全生异科导师制，鼓励异科导师主动走进学生、贴近学生、了解学生，常态化开展各类陪伴式育人活动，让异科陪伴成为学生成长路上的“暖心底色”，助力每一位学生在多元育人环境中成长成才、逐梦前行。

撰稿：刘岩

摄图：刘岩

编辑：刘岩

复审：赖昌容

终核：李英杰

天空书院供稿