2026年5月20日下午，重庆移通学院2025级艺术传媒学院于万画影城X超幕教学影厅，全生异科导师刘岩与辅导员老师深度参与、全程助力，以青年视角、务实表达，将“三创一做”要求转化为学生可感知、可参与、可践行的成长指引，生动展现全生异科导师在协同育人、服务学生、助力发展中的重要作用。
本次年级会摒弃教条宣讲与空洞口号，异科导师刘岩从前期筹备便与学院、辅导员反复沟通打磨内容，精准把握网络新媒体专业学生“爱创作、怕束缚、重效率”的特点，用贴近学生的语言与视角，把常规年级会打造为暖心实用的成长交流会。
行政外挂：以服务拉近师生距离
作为学校办公室教师，以“不懂艺术创作，但擅长助力创意落地”的真诚自我介绍，快速拉近与学生的距离。他跳出传统教师视角，不发指令、不摆框架，将校园制度、流程、安全要求转化为通俗易懂的“成长攻略”：规则不是创作的枷锁，而是少走弯路的指南；流程不是阻碍，而是作品出圈的绿色通道；安全不是小题大做，而是守护创作设备与成果的坚实底线。通俗化解读让政策要求入脑入心，实现“教师用心讲、学生愿意听”。
金句刷屏：导师发言句句戳中年轻人
关于“三创一做”，刘岩提出全新理解：三创一做，创的是环境，做的是自己。他表示，自己每日与文件、流程、规范打交道，虽不擅长绘画、剪辑与拍摄，但育人初心不变——用行政专业能力帮学生把创意转化为学校认可的方案，用细致服务守护学生安全、安心、安稳成长。
对于异科导师，他这样诠释：“异”不是差异，而是异曲同工。岗位、专长、方向虽有不同，但在助力学生成长的道路上始终同向同行。异科导师的核心价值，是搭建平台、对接资源、疏通路径，让学生的作品走向更广阔舞台。
协同育人：导师+辅导员+学院，三方同频发力
本次活动的顺利开展，得益于异科导师、学院、辅导员三方协同发力、同频共振。筹备阶段，三方深度对接学生需求，细化活动内容、优化宣讲逻辑，确保活动接地气、见实效；现场围绕学风建设、文明寝室、活动申报、资源对接等问题精准答疑，切实解决学生学习、创作、生活中的实际难题。
后续，异科导师将以“校内 GPS”为定位，持续提供流程指引、资源对接、政策解读等常态化服务，坚持补位不越位、赋能不施压、陪伴不缺位原则，做好创意与实践的衔接者、学生与学校的沟通者、成长与安全的守护者，不替代辅导员管理、不干扰专业教学，充分发挥桥梁纽带作用。
“你们只管天马行空，我负责帮你们落地生根。”全生异科导师以实际行动践行育人承诺，用陪伴与服务传递教育温度，让“心护成长，安伴同行”从理念落地为日常，让异科导师成为学生成长路上的坚实支撑。
此次有温度、有干货、有新意的年级会，让“三创一做”真正走进学生心中，也展现了全生异科导师协同育人、陪伴育人的鲜活实践。未来，艺术传媒学院将持续深化异科导师、学院、辅导员联动机制，以青年喜闻乐见的方式，陪伴学子懂规则、敢创作、能落地、共成长。
撰稿：刘岩
摄图：刘岩
编辑：刘岩
复审：马缘璐
终核：李英杰
天空书院供稿
