这把“花”你别甩，评估C位我来站——双院育人共迎评
为深度践行“四位一体双院制”特色育人模式，抓实学生养成教育，锚定本科教学合格评估长效发展导向，持续夯实人才培养根基，引导学生将文明素养、优良学风内化于心外化于行，6月17日，南湖书院和通信工程与信息学院携手，依托李林燕老师特色主题年级会，在六度空间创梦空间开展“这把‘花’你别甩，评估C位我来站”的双院迎评活动，共话习惯养成、自我提升、校园共建之路。
本次活动以“花”为媒贯穿全程，串联知识竞答、实务分享、情景剧演绎、榜样对话、集体宣誓、述职打擂六大板块，将人才培养规范从纸面“立”起来、让校园文明规范从条文“活”起来，在轻松温情的氛围里凝聚青年共建校园、精进自我的内生动力。
以花竞答，积分榜前排“厮杀”不断
“我校的办学定位是什么？校训是什么？学校转设是哪一年？合格评估20字方针指的是？三创一做具体指哪些……请各组举牌抢答！”
现场划分为四支队伍，围绕学校基础知识到日常行为准则等内容开展抢答比拼，各小组争相抢答，手速与脑速双重比拼，在趣味竞答中体验一场知识版的“速度与激情”，以赛促学、以学促行，让文明自律意识入脑入心。
书院引航，实务“秘籍”全是实战干货
“评估座谈不是让你去答题，是让你大大方方展示移通学子的精气神。”作为合格评估材料组和联络组成员，南湖书院齐旭太懂专家想问什么、爱听什么了。从合格评估底层逻辑、表达逻辑、沟通神态到基础礼仪细节，齐老师详细分享了自己的建议。台下同学认真记录、频频点头，真切意识到细微举止皆是个人风貌的直观体现。
循花追光，榜样“秘籍”明晰成长路径
“每天早起半小时，不是卷，是让自己掌控生活的开始。”优秀学风建设小组代表榜样冯雪娇把自己在专业学习和完满教育之间来回切换的时间表摊开，课堂前排、课后复习、学习小组互助，全讲成了“可复制粘贴”的经验教程。紧接着，文明寝室代表陈守磊直接掏出宿舍收纳三招：收纳盒分区、垂直空间利用、轮流值日责任制。从“创优良学风”到“创文明寝室”，两位榜样的分享让“怎么做”不再是空泛的口号，而是看得见、做得到的成长行动指南。
拈花实战，情景演绎校准行为标尺
情景演绎环节直击校园日常各类不规范行为：作息松散、课堂分心、校园违规吸烟、回避师长、内务杂乱等场景真实复刻，引得全场共鸣；剧目后半段同步呈现室友劝导、班委提醒、教师引导等正向处置方式，正反对照直观鲜明。同学们在欢笑过后静心反思，深刻理解文明自律是完善自我、涵养校风的内在追求，良好习惯终将成就从容自信的青年风貌。
持花立誓，全员齐声喊出“迎评公约”
活动进入尾声，全体师生共同宣读《践行三创一做·全力迎评文明公约》：
“我承诺：践行三创一做，聚力迎接评估。严守课堂纪律，涵养优良学风；整洁宿舍内务，养成良好习惯；恪守文明礼仪，自觉遵守控烟规定。言行有度、向阳而行，以青春姿态担当责任，用点滴行动争做迎评标杆，携手共创校园新风！”铿锵誓言响彻活动现场，尽显学子们主动修身、同心筑校的坚定信念。
一把花，串联起学习、生活、习惯培育的方方面面；一场双院活动，打通养成教育准则与青年日常的连接通道，将学风培育、文明养成、人才培养、合格评估要求融入点滴校园生活。未来，书院将持续以特色主题活动为载体，常态化抓实学生养成教育，长效推进学风与文明校园建设，以精细化育人举措护航学生全面发展，持续夯实学校高质量人才培养根基。
图文：王俐娟、张曦月
初审：胡雨晴
审核：齐旭
