在第三十个“世界读书日”的浓郁书香中，汇江书院于4月23日成功举办“书籍在创造”主题创意书籍改造企划第1期。该系列活动以“创意焕新，书韵新生”为核心理念，吸引了30余名书院学子积极参与，通过书籍与艺术的跨界融合，为传统阅读注入创新活力，同时为学生搭建了展现创造力与实践能力的舞台，进一步深化了书院“书香校园”的文化内涵。
活动突破传统阅读的静态模式，将书籍改造与创意实践紧密结合。现场提供了丰富的创作材料，包括彩色贴纸、专业画笔、雕刻工具等，鼓励学生以旧书、杂志为载体，自由探索书籍的多元可能性。活动学生负责人在致辞中表示：“书籍不仅是知识的容器，更可以成为创意的画布。希望同学们通过动手实践，重新定义阅读的意义，让思维在创造中自由生长。”
活动现场，书院学子们以天马行空的想象力赋予书籍全新生命。有的将经典文学故事转化为小巧精致的画册，用色彩与构图传递情感；有的以雕刻刀为笔，在书页间镂刻出立体场景，展现空间与文本的对话；还有的通过拼贴重组旧书图文，创作出充满隐喻的艺术作品。这些实践不仅让学生体验到创作的乐趣，更让他们在动手过程中深化了对文本的理解，激发了跨学科思维的碰撞。
活动氛围热烈而充满活力。学生们或专注雕琢细节，或与同伴交流灵感，欢声笑语与创作的热情交织成独特的风景。许多参与者表示，这种“从读到做”的转变让他们跳出固有思维模式，真正感受到“创造”的力量。一位参与的学生感慨道：“过去读书是被动接受，而今天，书籍成了我们表达自我的媒介。每一刀雕刻、每一笔涂鸦，都是对内容的重新诠释。”
此次活动不仅是手工实践的尝试，更是一次深度的创造力培养探索。通过自由开放的创作环境，书院引导学生打破常规，将抽象思维转化为具象作品。这种“做中学”的模式，既锻炼了学生的动手能力，也强化了他们的创新意识与问题解决能力。活动指导教师彭聪老师在总结中提到：“教育的核心之一是激发学生的主动性与创造性。我们希望通过此类活动，让学生意识到书籍不仅是知识的载体，更是灵感的源泉。未来，书院将持续打造创新实践平台，推动‘阅读’向‘创造’的转化，为学生的全面发展提供更多可能性。”
在世界读书日的特殊时刻，这场创意书籍DIY活动如同一把钥匙，开启了学生对书籍价值的重新认知。当文字与艺术相遇，当思维通过双手具象化，汇江书院不仅点燃了学生的创作热情，更在书香校园的建设中播下了创新教育的种子。在这里，每一本书都成为探索的起点，每一位学子都是未来无限可能的书写者。
撰稿：钟兴悦
供图：聂欣悦 田小燕
编辑：杨丝童 吴泳燚
初审：杨丝童
复审：卢力
终核：岳振远
汇江书院供稿
